No âmbito do estudo de Os Maias, de Eça de Queirós, as turmas do 11º ano do Ensino Profissional (11º PSI e 11º PTUR) rumaram a Sintra, no passado dia 27 de novembro de 2024, para realizarem o roteiro queirosiano, tendo percorrido os mesmos lugares por onde o personagem Carlos da Maia procurou a sua bela Maria Eduarda.

Neste dia, os discentes tiveram a oportunidade de usufruir das belas paisagens de Sintra e dos lugares referidos no capítulo VIII do romance Os Maias, envolvidos pelo ambiente mágico desta pequena vila e pela riqueza dos seus monumentos e espaços culturais, tais como os palácios da vila da Pena e de Seteais, o Castelo dos Mouros, o Museu Ferreira de Castro ... é claro que não faltaram os travesseiros nem as queijadas de Sintra! 

Os alunos usufruíram de um grande dia de aprendizagens no campo da literatura, arquitetura, história e cidadania, fortalecendo ainda as relações interpessoais com os colegas e professores.

A visita organizada pelas docentes Erika Ferreira e Helena Mestre atingiu os objetivos previamente definidos, na medida em que constituiu uma motivação para a leitura da obra Os Maias, de Eça de Queirós.

As Docentes responsáveis,

Erika Ferreira e Helena Mestre

No dia 14 de novembro, durante a manhã, alguns alunos do 12.º ano de escolaridade, das turmas H, N, O e P, fizeram uma visita ao Centro de Arte Moderna (Fundação Calouste Gulbenkian), à sala Reservados Visitáveis, tendo em vista a sensibilização para as vanguardas modernistas em Portugal, bem como o aprofundamento de conhecimentos sobre esta temática. Esta visita tentou ir ao encontro de questões diversas, tais como “O que será ser-se moderno? De onde surge a ideia de vanguarda? O que preconiza o pensamento sobre a modernidade e que reflexos dele encontramos ainda hoje?”. A visita possibilitou um olhar orientado sobre o modernismo, as vanguardas e a ideia de modernidade, abordando, nomeadamente a partir de obras expostas nas Reservas Visitáveis, aspetos relevantes ligados a artistas fundamentais, como Amadeo de Souza-Cardoso, Almada Negreiros, Mário Eloy, Sarah Afonso e Lino António.

Visita organizada no âmbito da disciplina de Português, pela professora da disciplina, Aida Lemos, e acompanhada pela professora Margarida Rego, Diretora de Turma do 12.º P.

O Prof. Alfredo Müllen da Paz do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina no Brasil encontra-se a realizar um estágio Pós Doutoral junto da Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNINOVA sob supervisão do Prof. Dr. Antônio Manuel Dias Domingos.

O trabalho tem como objetivo a obtenção de subsídios para a consolidação do ensino de ciências e matemática no Ensino Médio (Ensino Secundário em Portugal) na sua instituição, integrando métodos presenciais e e-learning usando tecnologias digitais. Para tal, o referido professor, encontra-se, durante o mês de Novembro, a assistir a aulas do 11.ºG na disciplina de Matemática A sob a supervisão do Prof. Helder Manuel Martins a fim de obter impressões dos seus alunos com essas tecnologias educacionais utilizadas por eles.

No âmbito do estudo do Sermão de Santo António aos peixes, de Padre António Vieira, os alunos das turmas do Ensino Profissional (11º ano PSI e PTUR) realizaram uma visita de estudo ao Oceanário, no passado dia 11 de outubro, pelas 10 horas.

As turmas tiveram a oportunidade de, não só participar no atelier subordinado ao tema Sermão de Santo António aos peixes, mas também visitar o Oceanário e algumas das suas espécies através da escrita inspiradora do Padre António Vieira. Em 1654, este orador pregou aos peixes, que eram uma metáfora dos homens. Esta obra de surpreendente imaginação, habilidade argumentativa e poder satírico, revela o profundo conhecimento do autor sobre a biodiversidade marinha.

Os alunos usufruíram de um grande dia de aprendizagens no campo da literatura e das características das espécies marinhas mediante a leitura dos louvores, das virtudes, das repreensões e dos vícios das espécies do mais célebre sermão. Tal visita promoveu, ainda, o fortalecimento das relações interpessoais com os colegas e professores.

A visita organizada pelas docentes Erika Ferreira e Helena Mestre atingiu os objetivos previamente definidos, na medida em que constituiu uma motivação para a leitura e compreensão da obra de Padre António Vieira.

As Docentes responsáveis,

Erika Ferreira e Helena Mestre

A equipa do Programa Ambiente da AESMO convida a Comunidade Escolar a,  entre 14 e 16 de outubro, participar neste desafio de depositar  "tralhas eletrónicas"  obsoletas e  "pilhas"  descarregadas,  na nossa "Instalação",  em frente da Biblioteca da ESAD  e, por recolhidas pela "Electrão" para um fim mais ecológico, ser um contributo para minorar a "Pegada Ecológica" 

Quatro jovens Olímpicos portugueses, dos quais destacamos a Joana Vieira Vilarinho, aluna da ESAD do 12º ano, participaram nas Olimpíadas Ibero-Americanas de Biologia (OIAB-2024) e trouxeram três medalhas de bronze e um diploma de mérito!

“A par dessa experiência ímpar, estes jovens representaram com enorme dignidade o nosso país, elevando o nome de Portugal neste fórum! Os excelentes resultados obtidos são devidos ao seu imenso empenho, ao trabalho árduo e ao comprometimento com o estudo da Biologia, que em muito extravasa os conteúdos curriculares e as aprendizagens essenciais ministradas no ensino secundário em Portugal.”

Adaptado de Ordem dos Biólogos, Colégio de Educação

A nossa escola já está inscrita nas Olimpíadas da Biologia de 2025, uma iniciativa da Ordem dos Biólogos.

Se és aluno/aluna de Biologia de 12º ano ou de Biologia e Geologia, 11º ou 10º anos, fala com o teu professor/professora e inscreve-te e nas Olimpíadas de 2025 e participa!

Na passada sexta -feira, 27 de setembro, Dia Europeu do Desporto Escolar, o Agrupamento de Escolas de Santa Maria dos Olivais, na pessoa do seu diretor, homenageou, o aluno Gonçalo Parreira, pelo facto de se ter sagrado Campeão do Mundo De Ginástica Acrobática, em Guimarães.

A conquista do Gonçalo, enche-nos de orgulho e comprova a sabedoria do lema "uma mente sã num corpo são". O desporto não é apenas esculpir o físico, mas sobretudo aguçar a mente, impulsionando a inteligência e a disciplina.

Que o seu exemplo nos inspire a todos a procurar o equilíbrio entre corpo e mente, reconhecendo que a saúde física é fundamental para alcançarmos todo o nosso potencial.

Esta atividade irá decorrer dia 9 de outubro entre as 14h e as 16h na ESAD, no espaço entre a biblioteca e a cantina, onde elementos do Exército estarão disponíveis para esclarecer dúvidas dos alunos sobre este tema e  os convidam a participarem nas  atividades por estes desenvolvidas, neste âmbito.

Solicitava-se a divulgação desta atividade junto dos nossos alunos. 

Inês Mendes , Coordenadora Projetos AESMO

Nos dia 11 e 24 de abril, os alunos da Escola Secundária António Damásio das turmas de Geometria Descritiva-A, respetivamente 11ºC e 11ºI, participaram numa visita de estudo ao Vituvius FabLab do Departamento de Arquitetura do Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa (ISCTE-IUL).

À chegada os alunos e professores acompanhantes foram recebidos pelo arquiteto João Pedro Sousa responsável pelo Vitruvius FabLab e que orientou a visita através da apresentação inicial do espaço e dos projetos aí desenvolvidos, assim como dos equipamentos e demais ferramentas utilizadas.  Os alunos tiveram assim a oportunidade de conhecer um laboratório de apoio para projetos de investigação nas mais diversas áreas, desde a arquitetura, passando pelo design, artes, multimédia computação, ciências sociais, gestão, psicologia, entre outros.

Durante a visita foi possível observar e conhecer de perto as ferramentas e os equipamentos envolvidos e os produtos finais resultantes, tendo os alunos observado em tempo real à fabricação de alguns objetos ou componentes com utilização de diferentes materiais e tecnologias.

Experienciar o desenvolvimento de métodos inovadores na fabricação e na conceção criativa, nomeadamente no recurso à utilização de impressoras 3D, contribuiu para alargar os horizontes dos alunos relativamente à fabricação digital, às suas inúmeras aplicações e também como uma importante área de investigação.

No final da visita o arquiteto João Sousa informou que o Vitruvius Fablab é um espaço aberto a que os alunos/professores/outros interessados podem recorrer a titulo pessoal ou no âmbito de projetos escolares, para a concretização de projetos envolvendo a potencialidade deste espaço e das suas ferramentas.

Os alunos mostraram sempre uma atitude participativa e interessada e em conjunto com os professores que os acompanharam, expressaram o seu agradecimento ao arquiteto João Sousa, pela disponibilidade demonstrada para os receber e pela forma interessante e motivadora como foi conduzida a visita.

Disciplina: Geometria Descritiva-A      Profª. Virgínia Pereira 

11/04 - 11ºC    Professores acompanhantes: Ana Melim, Pedro Sousa, Hélder Martins, Estagiárias de Matemática

24/04 - 11ºI   Professores acompanhantes: José Ferreira

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No âmbito da disciplina de Geometria Descritva-A, os alunos das turmas 11ºC e 11ºI desenvolveram um projeto intitulado: “Sólidos Compostos Criativos”, tomando como ponto de partida o estudo e a representação de formas tridimensionais compostas em perspetiva axonométrica ortogonal ou clinogonal, de acordo com as Aprendizagens Essenciais do 11º ano da disciplina de Geometria Descritiva-A.

É de referir que este tema de estudo corresponde igualmente ao item número 5 do exame nacional desta disciplina.

O objetivo final do exercício proposto foi a tradução volumétrica de uma forma tridimensional anteriormente estudada e representada num suporte a duas dimensões, agora com a possibilidade de se poder intervir criativamente na escolha dos materiais, das cores, dos padrões/texturas, permitindo acrescentar um sentido decorativo às peças construídas, e simular formas reais ou imaginárias ao gosto dos alunos.

Os alunos das duas turmas participantes foram divididos em grupos de dois.

Na fase inicial, cada grupo, após a escolha do sólido composto, procedeu ao estudo e à representação rigorosa da planificação de cada um dos sólidos, à escala de 2:1, ou seja, o dobro da dimensão definida nos dados do enunciado original do exercício.

Na fase seguinte, após o recorte, dobragem e colagem do sólido composto, foram acrescentados alguns casos pormenores decorativos.

Os alunos aderiram com entusiasmo e mostraram-se empenhados durante as várias fases do projeto, estando por isso de parabéns.

O trabalho final encontra-se exposto no átrio principal da escola sede do agrupamento durante a última quinzena do mês de julho.

Disciplina: Geometria Descritiva-A

Turmas envolvidas: 11ºC e 11ºI

Profª. Virgínia Pereira   

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Os alunos do 9º ano realizaram no dia 28 de maio uma da visita de estudo à baixa da cidade de Lisboa, de modo a realizar o percurso didático e histórico do “25 de Abril de 1974”.

Os discentes puderam assim conhecer os principais locais que marcaram a revolução de mudança de regime, observando in loco o Largo do Carmo, a antiga sede da PIDE e o Terreiro do Paço.

No Largo do Carmo visitaram, ainda, o Museu do Quartel da GNR do Carmo, onde observaram diferentes pontos da história da GNR, com destaque para os acontecimentos do dia 25 de abril 1974 que ali ocorreram.

Os professores Carla Mourão, José Paulo Ferreira, Manuela Costa e Nuno Caratão planearam e organizaram com bastante detalhe e gestão, uma viagem para alunos do 10.° ano com destino a Barcelona, com a certeza de que se confirmaria, mais uma vez, que as aprendizagens dos nossos jovens alunos podem acontecer fora dos muros da escola e, sobretudo, de uma forma muito eclética e multilateral.

No passado domingo, dia 9 de junho, 44 alunos do 10.° ano partiram de autocarro para Barcelona na companhia dos referidos professores e regressaram no dia 14, sexta-feira.

Os alunos auferiram de uma viagem muitíssimo rica a nível cultural, com uma visita guiada de autocarro, onde observaram e aprenderam sobre a arte, sua evolução e detalhes históricos da cidade. Assim, para além de toda a arte que a magnífica cidade nos oferece em variadíssimos monumentos, nas suas fachadas exteriores, ainda tiveram o privilégio de conhecer em pormenor, com visita guiada à Sagrada Família e ao Parque Güell. Realizaram a experiência 4D do Gaudí, a visita ao Museu Picasso, à Fundação Miró, a Casa Batló, exploraram as Ramblas e o seu fantástico Mercado de la Boqueria, algumas ruas do Bairro Gótico, e a praça e Catedral de Barcelona. 

Para refrescar e conviver, mergulharam na Piscina Municipal, onde se realizaram as provas de Saltos para a Água, nos Jogos Olímpicos de 1992, deslumbrando-se, em simultâneo, com uma maravilhosa  vista panorâmica da cidade de Barcelona. 

Esta visita terminou com um dia muitíssimo bem passado, cheio de aventura e adrenalina, nas diversões do PortAventura, terminando com uma experiência única no Parque Ferrari, onde alguns dos corajosos alunos e professores experienciaram algo idêntico a andar num carro Ferrari de competição, com uma aceleração dos 0 aos 180Kms por hora, em 5 segundos, passando por uma inclinação vertical de 112 metros de altura, sendo a montanha russa mais alta e mais rápida da Europa.

Os alunos regressaram a casa mais autónomos, mais cultos e conhecedores da cidade de Barcelona, bastante felizes e, sobretudo, muito mais unidos, pelo que os objetivos se consideram totalmente alcançados, de tal forma que já se perspetivam novas aventuras... Surpresa...

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No passado dia 29 de maio de 2024 celebrou-se o Dia das Línguas, no âmbito das disciplinas de Espanhol, Francês e Inglês. No auditório da escola secundária António Damásio, os alunos das turmas 8.ºG, 8.ºH, 10.ºC e 10.ºD, apresentaram projetos/atividades desenvolvidos em aula e canções em língua inglesa. Os alunos do 8.º e 9.º anos realizaram ainda alguns kahoots sobre vários conteúdos programáticos ao longo dessa semana. Os alunos do 7.º ano realizaram "sopas de letras" com vocabulário em Francês, as quais foram deixadas na biblioteca e na sala de estudo.

Durante os intervalos assistiu-se a momentos musicais interpretados pela banda dirigida pelo aluno Manuel Costa e composta por alunos do 11.ºO e 11.ºJ. No auditório da escola secundária António Damásio, durante o turno da tarde, foi visionado o filme “Mona Lisa Smile”, de Mike Newell.

A exposição de trabalhos realizados pelos alunos, no âmbito das disciplinas de Espanhol, Francês e Inglês, decorreu de 29 de maio a 6 de junho.

Com estas atividades pretendeu-se desenvolver competências linguísticas e comunicativas no âmbito das três línguas, bem como, contribuir para o desenvolvimento social e cultural dos alunos.

Os professores responsáveis agradecem a participação dos alunos e da comunidade educativa em geral, por terem participado e contribuído para a celebração do “Dia das Línguas”.

Gracias!! Merci!! Thank you!! Danke!!

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Os alunos do 8º G da Escola Secundária António Damásio participaram numa enriquecedora atividade de campo na Mata dos Medos, situada na Costa da Caparica. Este evento, realizado no dia 7 de junho, teve como objetivo proporcionar uma experiência educativa prática sobre a biodiversidade e a importância da preservação ambiental.

A Mata dos Medos, uma área protegida conhecida pela sua vegetação densa e diversidade de fauna e flora, serviu como o cenário ideal para que os alunos pudessem aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula. Acompanhados por professores de Ciências Naturais e Educação Visual, os alunos tiveram a oportunidade de explorar ecossistemas locais, identificar espécies nativas e entender a dinâmica dos processos ecológicos.

Durante o trabalho de campo, os alunos participaram de várias atividades práticas, incluindo:

• Identificação de Espécies: Utilizando guias de campo, os alunos identificaram diferentes espécies de plantas e animais presentes na Mata dos Medos.
• Observação e Registo: Realizaram observações detalhadas sobre o comportamento da fauna local, anotando suas descobertas no guião de campo.
• Discussões sobre Conservação: debateram, ao longo do percurso, sobre a importância da conservação das áreas protegidas e os impactos das atividades humanas no meio ambiente.

Encontram-se expostos trabalhos realizados pelos alunos das turmas 7ºF, 7ºG e 7ºH na disciplina de Geografia.

Os alunos usaram a sua criatividade para criarem rosas dos ventos utilizando materiais à sua escolha. Conceberam também trabalhos relacionados com as características físicas dos continentes, tema relacionado com a Geografia Física.

Os alunos estão de parabéns pela criatividade e originalidade na criação das rosas dos ventos e pela pesquisa científica e empenho na realização dos trabalhos sobre os continentes.

A Prof. responsável – Beatriz Almeida

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No âmbito da disciplina de Geografia A, os alunos do 11.ºM, deslocaram-se ao Museu da cidade de Lisboa – Palácio Pimenta no passado dia 21 de maio.

Com a preciosa companhia de um elemento da equipa de guias que teve o cuidado de explicar minuciosamente a evolução da cidade, não deixando nada por responder, a turma teve a oportunidade de compreender a evolução da cidade de Lisboa desde a ocupação do território durante a pré-história até finais do século XX.

Conseguindo. Identificar e compreender as diferentes morfologias urbanas existentes e evolução das mesmas e a sua ligação às diferentes funções existentes.

Mais uma vez a sala de aula saiu das paredes da escola.

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No passado dia 29 de Maio de 2024 decorreu, no auditório da escola secundária António Damásio, uma conferência promovida pelo Dr. Álvaro Pinto, sob o tema “Os Recursos Minerais e a Transição Energética”.

Neste contexto os alunos do 10ºH, do curso de ciências e tecnologias, apresentaram também à plateia presente os pósteres científicos realizados no âmbito da disciplina de Biologia e Geologia sobre as atividades de campo e/ou instituições que visitaram, durante o ano letivo, nomeadamente os Laboratórios de Geologia da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, onde foram recebidos pelo próprio Dr. Álvaro Pinto entre outros
professores desta instituição.

Com estas atividades pretendeu-se despertar nos alunos o gosto pelas Geo e Bio ciências bem como a correlação entre estas e a Física e a Química. De igual modo, pretendeu-se que os mesmos entendessem a importância da Geologia para a sustentabilidade do planeta Terra e que os mesmos despertem interesse futuro por esta área de estudos.

Por último, o professor responsável, Filipe de Barros, agradece à Professora Sandra Viegas, professora de Física e Química da turma; à Professora Isabel Sá Costa, Diretora do Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique, Porto; à Professora Doutora Helena Couto e à Professora Doutora Mª Dos Anjos Ribeiro ambas docentes da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto e por fim à Professora Doutora Isabel Fernandes e ao Professor Doutor Álvaro Pinto, docentes na Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, por terem contribuído para a concretização, com sucesso, destas atividades. 

Obrigado 10º H!

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No dia 17 de maio, no âmbito da disciplina de Geografia, os alunos do 9ºH, em conjunto com os pais e professores Miguel Robalo, Carla Mourão e Filipe Fernandes (em representação de todo o corpo docente da turma), deslocaram-se ao Lar de acolhimento de raparigas em situação de risco, da Fundação Maria Droste a fim de levar a cabo mais uma ação de voluntariado.

Assim, numa tarde bem passada, todos puseram mão à obra: jardinar, limpar, lixar, pintar, martelar, colocar vidros...

No final do dia foi com muito orgulho que todos olharam para as tarefas concluídas... Trabalho, cansaço, risota, brincadeira, conversa, partilha e, acima de tudo, corações repletos pelo que este dia trouxe: a certeza de que se contribuiu para um bem comum e que de alguma forma conseguimos contribuir para um sorriso que, por muito pequeno que seja, nos vai fazer recordar o que foi vivido nesta tarde.

A todos: alunos, pais e professores... um obrigado do tamanho do mundo!

A escola não tem paredes.

Parabéns a todos!

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# Futuroscope – Paris – Versailles – Paris – Disneyland # - 16 a 21 de março de 2024

Neste ano letivo, 52 alunos do 9.º ano da Escola Secundária António Damásio usufruíram de uma fabulosa visita de estudo a França.

Mas, há que referir, que esta visita de estudo, só foi fabulosa porque os alunos também o foram, sobretudo, pela fantástica postura durante a mesma!!!! Todos os professores estão em consonância acerca da vontade de deixar um ENORME AGRADECIMENTO, aos queridos alunos participantes e aos seus pais/encarregados de educação.

Os alunos foram merecedores desta belíssima experiência que os banhou de cultura e vivências que, de certeza, nunca serão esquecidas, pelo que, estamos certos de que o esforço financeiro feito pelos pais será uma mais-valia para os nossos futuros adultos.

Esta visita, que incluiu uma viagem de ida (1406 Kms) e volta (1777 Kms) de autocarro bastante dura (temos que referir, sobretudo para os velhotes dos professores), permitiu aos alunos ficar a conhecer muito bem Paris e os seus emblemáticos monumentos (Museu do Louvre e exterior - Pirâmides, Arco do Carrousel, Montmartre, Sacré Coeur, Place de Tertre - antigo Bairro dos Pintores) bem como algumas das principais atrações turísticas (Passeio de barco no Sena - Bateaux Mouche e subida, durante a noite ao 2.º andar da Torre Eiffel, com oportunidade de assistir e “fazer parte” do fantástico espetáculo de luzes noturno).

O projeto de intercâmbio (Des)Encontros de saberes interescolas - AESMO (Olivais) e a AELC (Lamego), desenvolvido ao longo do presente ano letivo, entre as turmas 8ºF do nosso Agrupamento e 8ºD do Agrupamento de Escolas Latino Coelho (Lamego), visou a partilha de experiências sobre cultura e cidadania.

Tal projeto pressupôs, numa primeira fase, um trabalho interdisciplinar e colaborativo, envolvendo os alunos num trabalho de pesquisa e descoberta de informações (monumentos, lendas/provérbios, festividades/tradições, figuras ilustres, regionalismos linguísticos) sobre as suas localidades (Olivais/Lamego) e as respetivas comunidades educativas. O produto final consistiu na elaboração de um powerpoint e um mural, na plataforma padlet, partilhados pelas turmas envolvidas. Inspirados pelo espírito natalício, no primeiro período, ainda trocaram entre si postais de Natal, elaborados em material reciclável.

Numa segunda fase, cada aluno procedeu à sua apresentação (identificação, atividades nos tempos de lazer, elaboração de um acróstico) que foi registada num mural, na plataforma padlet, tendo utilizado para o efeito a Língua Estrangeira 2 (Espanhol/Francês) frequentada por cada uma das turmas.

O referido projeto culminou com o intercâmbio (Lisboa e Lamego), mais concretamente a visita de estudo a Lisboa, por parte dos alunos de Lamego, dias 22 e 23 de março, e a Lamego, pelos discentes do nosso Agrupamento nos dias 15 e 16 de abril. Tais visitas encontram-se publicadas na página Web do nosso Agrupamento e propiciaram, in loco, o tão desejado intercâmbio cultural e o desenvolvimento de aprendizagens significativas e profícuas.

Como responsável do projeto, quero agradecer a todos os participantes que nele colaboraram entusiasticamente, desde alunos, professores do Conselho de turma do 8ºF, Direção do Agrupamento, Assistentes Operacionais, Encarregados de Educação, e a entidade parceira (Junta de Freguesia dos Olivais), que possibilitaram vivências culturais e académicas inesquecíveis aos nossos discentes e fizeram deste projeto um sucesso.

 Consultar os links para os trabalhos desenvolvidos

Muito obrigada pela experiência enriquecedora e memorável para todos!

A Responsável pelo projeto, Erika Ferreira

O Dia do Autor Português é comemorado a 22 de maio. Este dia foi instituído em 1982 pelo maestro Nóbrega e Sousa com o objetivo de homenagear os autores portugueses nas mais diversas áreas artísticas, como a pintura, a literatura, a poesia, a música ou o cinema, que têm contribuído para o enriquecimento da cultura portuguesa com as suas criações e distinguir aqueles que se destacaram na defesa e promoção dos direitos de autor.

Para celebrar esta efeméride, foi realizada na Escola Secundária António Damásio uma exposição, destinada a toda a comunidade escolar, com retratos/caricaturas de escritores ilustres portugueses, inclusivamente do nosso patrono, António Damásio. Tais retratos foram desenhados pelos alunos da turma 11ºP (Artes) e foram acompanhados de frases emblemáticas desses mesmos autores. Em articulação com a Biblioteca Escolar da AESMO, foram, ainda, expostos alguns dos livros da autoria dos escritores retratados.

A exposição levada a cabo pretendeu fomentar, na comunidade educativa, o interesse pela leitura e combater a iliteracia.

A Professora Responsável, Erika Ferreira

Até ao dia 4 de junho, na Biblioteca da ESAD, pode ser visitada a exposição “Quinhentos anos de Camões”, destinada a comemorar os quinhentos anos do nascimento do poeta Luís Vaz de Camões. Esta exposição junta-se às várias iniciativas que integram o Dia da Línguas e é constituída por trinta e um cartazes, oriundos do Instituto Camões, que estão distribuídos por toda a Biblioteca.

Nascido em Lisboa, em 1524, Camões legou-nos uma obra vasta e imortal, marcada pela sua genialidade poética e onde sobressai o poema épico narrativo "Os Lusíadas", que canta os feitos heroicos dos portugueses.

 Quinhentos anos após o seu nascimento, Luís de Camões continua a ser um símbolo da língua e da cultura portuguesa. A sua obra é um tesouro universal que deve ser apreciado por todos aqueles que admiram a beleza da poesia e a força da palavra.

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No dia 24 de Abril, os alunos da turma H do 9.º ano, participaram no projeto europeu de educação ambiental para a sustentabilidade (EAS), ciência cidadã e voluntariado ambiental – CoastWatch.

No âmbito da disciplina de Geografia, os alunos realizaram um percurso pedestre na zona costeira entre a praia de Paço de Arcos e Carcavelos onde observaram e procederam aos registos das informações ambientais - seres vivos, poluição (lixo e contaminações), a morfologia da zona costeira, principais riscos e ameaças e à recolha de lixo marinho. Posteriormente todos os dados foram registados na plataforma da GEOTA (Grupo de estudos do ordenamento do território e ambiente).

A excelente participação deste grupo, permitiu conhecer diferentes aspetos das zonas costeiras, consciencializando para os principais riscos e ameaças que estas enfrentam e contribuir para um futuro mais equilibrado e sustentável destes ecossistemas.

Parabéns a todos!

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Decorre, entre 14 e 21 de maio, uma exposição dos trabalhos de banda desenhada, na disciplina de História, realizados pelos alunos das turmas G, H, e F do 9.º ano, relativos às comemorações dos 50 anos do 25 de Abril de 1974.

Os trabalhos mostram a realidade de Portugal no período do Estado Novo, da Primavera Marcelista, da Guerra Colonial, das principais movimentações que ocorreram no dia 25 de Abril de 1974 e nos principais acontecimentos que se seguiram, com destaque para a Junta de Salvação Nacional, para o denominado PREC e Verão Quente e ainda a o processo de descolonização e de democratização. Estão de parabéns os alunos pelos trabalhos que realizaram e pelo empenho e dedicação que demonstraram na realização da atividade.

Sob organização do professor da disciplina, Nuno Caratão, 45 alunos do sétimo e oitavo ano da Escola Secundária António Damásio, usufruíram de experiências e aprendizagens únicas, conforme objetivos da atividade.

Sem dúvida se regista que o companheirismo e a solidariedade, tanto entre alunos, como entre alunos e professores revelaram-se uma constante e ficarão para sempre impregnados nas memórias de todos os participantes.

Estes felizardos alunos mereceram o usufruto fantástico destes maravilhosos momentos, onde até o clima lhes sorriu com um sol radiante e maravilhosas temperaturas.

Aqui fica um agradecimento a todos os alunos e professores que possibilitaram a realização de mais uma atividade que se concluiu com muitíssimo sucesso. 

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No dia 13 de maio a Academia Ponto Verde esteve na Escola Secundária António Damásio, ao aceitar uma proposta por parte da professora Carla Mourão, para promover o tema "Reciclar é na Boa".
Assim, realizou-se uma sessão de informação e esclarecimento acerca da importância da sustentabilidade, com a esperança de que os 40 jovens cidadãos do 9.° e 10.° ano, que estiveram presentes na mesma, passem a ser praticantes e promotores da Redução do uso de embalagens desnecessárias, da Reutilização de embalagens e da Reciclagem das mesmas, passando, por isso, a ser membros da economia circular necessária à Reciclagem pela Sustentabilidade.

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O Dia Mundial da Língua Portuguesa é comemorado a 5 de maio e foi instituído, em novembro de 2019, pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e Cultura, com o objetivo de homenagear a Língua Portuguesa falada ao nível da CPLP (Comunidade dos Países de Língua Portuguesa).

Na Escola Secundária António Damásio, este dia foi comemorado com a dinamização da atividade Kahoot Literário, na Biblioteca Escolar, tendo participado as turmas 7ºF, 7ºG, 7ºH e 8ºF. Estes alunos tiveram a oportunidade de testar, de uma forma interativa, os seus conhecimentos no que à Língua Portuguesa diz respeito, tendo demonstrado empenho e entusiasmo na realização da mesma.

No final do Quizz Literário de cada uma das turmas, houve lugar à atribuição de prémios (livros facultados pela Porto Editora e pela Biblioteca Escolar), para os alunos que acederam ao pódio (1º, 2º e 3º lugares), e um prémio de participação para os restantes discentes.

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A Professora Responsável, Erika Ferreira

No dia 23 de abril, quatro turmas de 12º ano de Humanidades e Artes, participaram numa atividade dinâmica de resgate e preservação de memórias de abril de 1974.
Os “lugares de memória” compõem a identidade nacional, compartilhar com os alunos esses momentos, foi o propósito de doze professores, crianças e jovens adultos em abril de 74, que viviam em Portugal ou em África. Partilharam um episódio, que durante estes 50 anos conservaram, da fase que antecedeu a Revolução de Abril, da etapa que acompanhou os processos de democratização e da descolonização.
Todos os contributos orais foram uma expressão de que a Democracia é um processo vivo, que requer a participação de todos e onde todos são necessários.
Cristina Ventura

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Implementado pela UNESCO desde 1986, o Dia Mundial do Livro é comemorado todos os anos no dia 23 de abril e pretende chamar à atenção para a importância do livro como meio de promoção da literacia e da cultura.

Com o intuito de celebrar esta efeméride, foi realizada, no Pavilhão Central da Escola Secundária António Damásio, uma Exposição de Book Trailers em forma de QR Code, realizados pelos alunos dos 8º e 11ºs anos, no âmbito do Projeto de leitura Ler é uma Aventura, dinamizado pela docente na disciplina de Português.

Tal projeto pressupôs a leitura de um livro e a elaboração do respetivo book traller em vídeo, sem revelar a trama completa, nem o desenlace da história.

A exposição levada a cabo pretendeu fomentar, na comunidade educativa, o interesse pela leitura e combater a iliteracia.

A Professora Responsável, Erika Ferreira