No dia 11 de abril, os alunos do 11ºPSI (Ensino Profissional), participaram numa visita de estudo à Baixa Pombalina, no âmbito das disciplinas de Português, Área de Integração, PSI e do Projeto A Economia e Cultura Globais, com o intuito de descobrirem os locais frequentados por Fernando Pessoa e perceberem conceitos e mecanismos da economia global.

Assim, os discentes iniciaram o Percurso Pessoano no Terreiro do Paço com a visita ao Café Martinho da Arcada, onde o poeta passava os fins de tarde a escrever; pararam no celebérrimo café A Brasileira, no Chiado, para contemplar a famosa estátua do poeta que é a imagem mais icónica da cidade de Lisboa. Houve, ainda, tempo para visitar a Livraria Bertrand, considerada a mais antiga do mundo e onde os discentes contemplaram um belo painel da artista Tamara Alves, dedicado a Fernando Pessoa.

De realçar, que a visita aos locais anteriormente mencionados foi enriquecida pela leitura expressiva de poemas e explicação dos respetivos locais por parte dos alunos, homenageando o poeta cuja obra conseguiu afirmar Lisboa como uma das capitais mundiais da poesia.

Para finalizar, é de salientar a postura responsável, a atenção e curiosidade demonstradas pelos alunos ao longo da vida de estudo.

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 Os professores, Erika Ferreira, Paula Alves, Filipe Fernandes

Os fantásticos alunos da equipa de Desporto Escolar de Basquetebol, Escalão Iniciados Masculinos, terminaram esta época, em representação da Escola Secundária António Damásio, na Fase Local do Campeonato de Desporto Escolar de Basquetebol, vencendo o último jogo, no dia 24/04/2024 à Escola Básica 2/3 das Olaias, com o resultado de 34 a 26.

Parabéns aos lutadores que resistiram a mais uma época desportiva, competindo neste último jogo com a maior resiliência, desportivismo, civismo e muita garra! São eles:

• Martim Francisco - 7.ºG
• Francisco Gonçalves - 8.ºF
• Ivan Stoyanov - 8.ºF
• Afonso Geirinhas - 9.ºF
• Gonçalo Pereira - 9.ºF
• Gonçalo Mourão - 9.ºF
• Luís Cardoso - 9.ºF
• Rafael Caronho - 9.ºF
• Pedro Neves - 9.ºG

A responsável pelo núcleo de Desporto Escolar de Basquetebol Iniciados Masculinos, Carla Mourão.

No dia 23 de abril visualizou-se, no auditório da escola, o filme: “A hora da liberdade” sobre o 25 de abril, para assinalar a comemoração do Cinquentenário da Revolução dos Cravos, um marco histórico que derrubou o regime ditatorial do Estado Novo e deu início a um período de liberdade e democracia.

O 25 de abril é um momento para recordarmos os acontecimentos de 1974, quando o povo português, unido e determinado, tomou as ruas para exigir a liberdade. É também um dia para celebrarmos os valores democráticos que conquistámos e para refletirmos sobre os desafios que ainda enfrentamos.

No auditório da escola contámos com a presença de todas os alunos das turmas do 9.º ano, turmas F, G e H a que se juntou mais tarde a turma O do 10.º ano e professores.

Esta iniciativa foi realizada pela Biblioteca da Escola, em consonância com o Grupo de História.

A assistência viu com muito agrado o filme e no final ouviram-se as duas senhas da Revolução dos Cravos: “E depois do adeus” e “Grândola vila Morena”.

No âmbito do Programa “A Empresa”, dinamizado pela Júnior Achievement Portugal, e coordenado pela Professora de Economia A, Cristina Rodrigues, participaram com os seus projetos, 6 equipas, do 11.º ano do Curso de Ciências Socioeconómicas.

Apenas 1 das equipas foi apurada para a Júnior Market Lisboa (regionais), que decorreu no dia 19 de abril, no ISEG | Lisbon School of Economics & Management.

As alunas do 11.º ano, Turma L, nomeadamente, Catarina Pinto, Inês B. Dias, Joana Trindade, Madalena Costa e Mariana Franco, apresentaram exemplarmente o seu Pitch em palco e exibiram em stand os projetos desenvolvidos no Programa “A Empresa”, juntamente com outras 25 Miniempresas apuradas para esta fase, perante 25 jurados.

Depois de muita dedicação à sua Miniempresa, as alunas foram apuradas para a XVII Competição Nacional do Programa “A Empresa”, que decorrerá no dia 29 de maio, no Super Bock Arena – Pavilhão Rosa Mota, no Porto! 

Parabéns!!! Pela dedicação, esforço, empenho e vontade de aprender e crescer.

Cristina Rodrigues

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No caminho do compromisso com a História, os alunos do 12º ano de Humanidades, turma L e N, no dia 16 de abril, participaram de uma atividade dinâmica para resgatar e preservar as memórias da Revolução de Abril de 1974. Sob a coordenação da professora da disciplina de História A, os alunos empenharam-se numa tarefa única de redescoberta e reflexão junto do seu agregado familiar, foram incentivados a recolher objetos e memórias relacionadas com o marco dos 50 anos de abril.

As turmas embarcaram numa ação para preservar as memórias das suas próprias famílias, reconhecendo a sua importância na construção da identidade nacional, através desta viagem de descoberta pessoal, tiveram a oportunidade de compartilhar histórias, entrevistas, testemunhos, experiências, objetos, narrativas familiares e fotografias repletas de significado emocional e histórico, cada item apresentado, trouxe consigo uma peça da História de Portugal.

O objetivo da atividade foi além da mera rememoração, foi um convite à ação, um convite a que os alunos se envolvam ativamente na construção de uma democracia ativa e inclusiva, ao trazer à luz, memórias e objetos os alunos foram desafiados a refletir sobre o papel que desempenham na sociedade atual e a considerar como podem moldar o seu futuro.

Esta iniciativa foi também um contributo para a construção de um futuro mais inclusivo, ao reconhecer e valorizar as experiências individuais dos seus familiares e antepassados, os alunos contribuem para um tecido social mais resiliente, onde a diversidade de perspetivas é celebrada e respeitada.

Além de proporcionar um espaço para a expressão criativa e o diálogo intergeracional, esta atividade fortaleceu os laços entre a Escola e a comunidade, cada contributo partilhado, foi uma expressão poderosa de que a democracia é um processo vivo, que requer a participação ativa e permanente de todos os cidadãos. Juntos construímos um futuro onde o conhecimento da História é a base de uma sociedade livre, justa e democrática.

Cristina Ventura

Realizou-se na passada 4ª feira (17 de abril) o Encontro Final de Padel Escolar, onde o nosso agrupamento esteve esteve representado com 5 duplas.

Depois de uma fase de apuramento com dois encontros, os alunos da nossa escola conseguiram o apuramento para esta fase final nos escalões de Iniciados Femininos (1 dupla), Iniciados Masculinos (3 duplas) e Juvenis Masculinos (1 dupla).

Quanto aos resultados finais:

Iniciados Femininos: Beatriz Megre / Inês Fonseca - 1º lugar;

Iniciados Masculinos: Luís Cardoso / Afonso Martins - 2º lugar;

Iniciados Masculinos: Gonçalo Mourão / Gonçalo Pereira - 3º lugar;

Juvenis Masculinos: Guilherme Domingues / Francisco Borges - 2º lugar.

A todos, os nossos Parabéns pela dedicação e empenho nos treinos, pela vossa evolução desde o início do ano letivo e ainda pelos resultados alcançados.

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Caros Membros da Comunidade Escolar,

Terça feira, dia 16 de abril de 2024, inserido nas comemorações da “Semana de Geografia”, o Grupo de Geografia gostaria de vos convidar para comparecerem no átrio escolar, entre as 09:00 e as 13:00, de forma a participarem no evento Turístico, organizado pelas alunas do 11.ºAno do Curso Profissional de Turismo. O mesmo irá fazer uma mostra de alguns dos produtos gastronómicos regionais portugueses. Podem, ainda, ficar a conhecer alguns dos diferentes tipos de turismo praticados no nosso país e jogarem alguns jogos alusivos ao tema. Como tal, convidamo-los a participar e a divertirem-se, uma vez que a Geografia faz parte do nosso dia a dia e por vezes nem nos apercebemos da sua subtileza e grandiosidade.

Obrigada, Professora Susana Viana

Implementado pela UNESCO em 1999, o Dia Mundial da Poesia comemora-se todos os anos no dia 21 de março.

A poesia é uma expressão íntima e universal, que transforma a linguagem comum em formas criativas, reveladoras de ideias, sentimentos e ações.

De modo a tornar viva a palavra poética, a Escola Secundária António Damásio assinalou este dia, no Pavilhão Central, com uma Exposição intitulada A Poesia sai à Rua em que a comunidade educativa teve a oportunidade de contactar com poemas visuais realizados pelos alunos dos 7º e 8º anos e poemas ilustrados de alguns dos poetas portugueses mais conhecidos. Em contexto de sala de aula, houve, ainda, lugar à partilha de leituras de poemas e, no auditório, no âmbito do projeto (Des) Encontros de saberes interescolas – Agrupamento de Escolas Santa Maria dos Olivais (Lisboa) e Agrupamento de Escolas Latino Coelho (Lamego), foram declamados poemas pelos alunos do 8ºF, Carolina Cruz e Tiago Santos, para a plateia presente.

As docentes organizadoras da atividade, Erika Ferreira e Ana Gil, salientam a participação ativa dos discentes na atividade e o cumprimento dos objetivos inicialmente previstos.

As Docentes responsáveis,

Erika Ferreira, Ana Gil.

No âmbito do estudo de Os Maias, de Eça de Queirós, os alunos dos 11º anos G, I, P e Q do Ensino Regular rumaram a Sintra, no passado dia 13 de março de 2024, para visitarem o Museu Municipal Anjos Teixeira com as suas esculturas naturalistas e realizarem o roteiro queirosiano, tendo percorrido os mesmos lugares por onde o personagem Carlos da Maia procurou a sua bela Maria Eduarda.

Neste dia, os discentes tiveram a oportunidade de usufruir das belas paisagens de Sintra e dos lugares referidos no capítulo VIII do romance Os Maias, envolvidos pelo ambiente mágico desta pequena vila e pela riqueza dos seus monumentos e espaços culturais, tais como os palácios da vila da Pena e de Seteais, o Castelo dos Mouros, o Museu Ferreira de Castro ... é claro que não faltaram os travesseiros nem as queijadas de Sintra! 

Os alunos usufruíram de um grande dia de aprendizagens no campo da literatura, arquitetura, história e cidadania, fortalecendo ainda as relações interpessoais com os colegas e professores.

A visita organizada pelas docentes Erika Ferreira e Helena Fabião atingiu os objetivos previamente definidos, na medida em que constituiu uma motivação para a leitura da obra Os Maias, de Eça de Queirós.

As Docentes responsáveis,

Erika Ferreira e Helena Fabião

As XI Olimpíadas da Língua Portuguesa são uma iniciativa conjunta da Associação de Professores de Português (APP) com a Direção-Geral da Educação (DGE), o Plano Nacional de Leitura (PNL), a Direção-Geral da Administração Escolar (DGAE), a Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FLUL) e a Escola Secundária de Camões (ES Camões).

No ano em que se comemoram os 500 anos do nascimento de Luís de Camões, poeta português autor da epopeia “Os Lusíadas”, realizaram-se as XI Olimpíadas da Língua Portuguesa, na Escola Secundária António Damásio, com o objetivo de promover a educação linguística e literária no ensino básico. A 1ª fase teve lugar, no passado dia 22 de fevereiro de 2024, e contou com a participação de 34 alunos do 3º ciclo da Escola Secundária António Damásio.

Apesar de não ter sido apurado nenhum aluno para a 2º fase do concurso, esta atividade potenciou o bom uso da língua portuguesa pelos alunos do 3.º ciclo do ensino básico, contribuiu para o desenvolvimento de uma atitude crítica de toda a comunidade educativa face ao uso do Português padrão e  aumentou o interesse dos discentes pelo conhecimento da norma-padrão do Português de Portugal.

Estão de parabéns todos os alunos que participaram por gosto e com dedicação nesta iniciativa e os respetivos docentes da disciplina de Língua Portuguesa que os motivaram nesta caminhada.

As Docentes Responsáveis,

Erika Ferreira, Ana Luísa Gil.

No âmbito do projeto de intercâmbio (Des)Encontros de saberes interescolas - AESMO (Olivais) e a AELC (Lamego), o nosso agrupamento recebeu, nos dias 21 e 22 de março de 2024, os alunos do 8ºD do Agrupamento de Escolas Latino Coelho (Lamego), acompanhados pelos professores Sílvia Assunção e Carlos Costa e, conjuntamente com a turma do 8ºF do Agrupamento Santa Maria dos Olivais, sob a orientação dos docentes Erika Ferreira, Filipe Barros e a Diretora Jesuína Pereira, procedeu-se a uma troca de saberes e sabores.

Desta feita, os discentes assistiram à palestra subordinada ao tema Biodiversidade Marinha- perigos dos microplásticos, apresentada pela D^ra Clara Lopes – IPMA, a qual teve como moderadores, o aluno Frederico Mendes (8ºG) e a nossa Diretora Jesuína Pereira.  Puderam visionar a exposição sobre o Dia Mundial da Poesia, intitulada A Poesia sai à rua, realizada pelos alunos dos 7º e 8º anos do nosso Agrupamento. Tiveram, ainda, a oportunidade de visitar o Oceanário e o Pavilhão de Conhecimento que proporcionaram ao grupo de alunos experiências enriquecedoras e propiciadoras de aprendizagens significativas. Houve, também, espaço para uma atividade de lazer denominada Escalada e Orientação, dinamizada pelos docentes Ana Garcia, Nuno Caratão e Hugo Pereira, a qual permitiu a prática da atividade física e o estabelecimento de laços interpessoais entre os alunos de ambos os agrupamentos.

O intercâmbio culminou com um lanche partilhado, oferecido pelos pais/alunos do 8ºF da Escola Secundária António Damásio.
De realçar, que os discentes desta turma  do nosso Agrupamento, acompanhados pelos docentes Erika Ferreira Filipe Barros, serão recebidos, nos próximos dias 15 e 16 de abril, pelo grupo Lamecense, a fim de se proceder a uma nova partilha de saberes culturais.

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No dia 7 de março de 2024, a nossa escola teve a honra de receber, a convite da Biblioteca, a Senhora Drª. Sónia Collaço, técnica a trabalhar há 25 anos na União Europeia, para efetuar uma palestra esclarecedora sobre as instituições-chave da União Europeia.

A conferência foi iniciada com uma sessão de perguntas e respostas sobre a União Europeia, Parlamento Europeu e Comissão Europeia, tendo os alunos esclarecido as suas dúvidas e obtido mais informação sobre o funcionamento dessas instituições.

Durante a palestra a Dra. Sónia Collaço, ao abrigo do projeto: “Back to school”, abordou os seguintes temas:

Parlamento Europeu: Ela explicou o papel vital do Parlamento Europeu como a única instituição diretamente eleita pelos cidadãos da UE. O Parlamento desempenha um papel crucial na legislação, orçamento e supervisão das políticas europeias.

Comissão Europeia: A Dra. Sónia destacou o papel da Comissão Europeia como o órgão executivo da UE. Ela enfatizou que a Comissão é responsável por propor legislação, implementar políticas e garantir o cumprimento das regras da UE.

União Europeia: Por fim, a palestrante abordou a importância da União Europeia como uma união de 27 países, trabalhando juntos para promover a paz, a prosperidade e os valores comuns.

Agradecemos à Dra. Sónia Collaço por ter trazido à nossa Escola o seu vasto conhecimento sobre o trabalho que a Comunidade Europeia desenvolve.

Ana Gonçalves

Equipa BE

EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA 3º CICLO

Na disciplina de Educação Tecnológica do 3º ciclo, os alunos dos 7º e 8º anos de escolaridade foram desafiados, como projeto de final do 1º semestre, a resolver um problema que integraria uma diversidade de conceitos, conteúdos e aprendizagens relacionadas com a disciplina.

O enunciado era simples: criar um objeto funcional e esteticamente apelativo com recurso a materiais do quotidiano, aos quais seria dada uma segunda vida. Tinham também como premissa não comprar materiais (exceto a cola) e o resultado final teria de poder ser reciclável de forma simples e direta, com o mínimo de contaminações de materiais possivel!  Simples? Talvez!

O material eleito para trabalhar foi o PAPEL! Podia ser usado papel de revista e/ou folhetos de supermercado e lojas, bem como cartões vários de embalagens, dado que, sem este uso intermédio acabariam diretamente na reciclagem ou no lixo. Com este projeto, o seu ciclo de vida seria prolongado, como componente de aprendizagem.

Os projetos foram realizados em grupos de trabalho na sala de aula, onde os alunos tiveram a oportunidade de trabalhar em equipas tanto na manipulação dos materiais, como na decisão de escolha da melhor solução para cada grupo. Foi necessário articular práticas de trabalho individuais, estabelecer prioridades de execução dos componentes e ter sempre em atenção a organização e limpeza do espaço de trabalho, ou seja, a sala de aula.

No passado dia 23 de janeiro, Dia Mundial da Escrita à Mão, pelas 10:00 horas, as portas da Escola Secundária António Damásio abriram-se para receber o escritor Rui Zink, com o intuito de promover a literacia de leitura e de escrita nos nossos jovens.

No auditório da escola, as turmas dos 11^os G, I, N, O, P, professores, representantes da escola e da Porto Editora, que tornou possível este encontro, puderam assistir à palestra denominada À Conversa com o Escritor, na qual Rui Zink expôs o conteúdo de dois livros da sua autoria intitulados Manual do bom fascista e A instalação do medo. Estas obras estiveram à venda na papelaria da escola e a biblioteca também divulgou outros livros do autor. Desta forma, os alunos tiveram a oportunidade de adquirir, ler e apreciar previamente as suas obras e, na própria sessão, formularam questões ao autor, proporcionando um espaço de debate de ideias que se afigurou profícuo e contribuiu para a formação de leitores e cidadãos críticos, reflexivos e interventivos na sociedade.

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As Professoras Responsáveis pela atividade

Erika Ferreira, Helena Fabião

No passado dia 8 de janeiro, no âmbito da disciplina de Português, as turmas do 11º ano, sob a orientação das professoras de Português Erika Ferreira, Helena Fabião, Martina Pereira, Teresa Pedro e docentes acompanhantes, participaram numa visita de estudo ao teatro, a fim de assistirem à representação teatral da peça Frei Luís de Sousa, de Almeida Garrett.

Os objetivos – consolidar conhecimentos sobre a obra em estudo, desenvolver o gosto pelo teatro, confrontar o texto estudado em aula com a encenação da peça, reconhecer a especificidade do texto dramático, e desenvolver competências de cidadania – foram plenamente cumpridos.

As Professoras organizadoras

Erika Ferreira, Helena Fabião, Martina Pereira, Teresa Pedro

No âmbito da disciplina de Português, e a convite do grupo de Professores do 3º ciclo desta área curricular, a Companhia Teatro Educa passou pelo Auditório da Escola Secundária António Damásio, no passado dia 19 de outubro, para a representação de duas sessões da peça intitulada A poesia não é tão rara como parece. Esta encenação teatral, destinada a alunos dos 7º e 8º anos, teve como objetivos: promover o gosto pelo texto poético, desenvolver o gosto pelo teatro, interpretar e descodificar mensagens poéticas, relacionar diferentes formas de arte, promover e valorizar o enriquecimento cultural dos alunos, alargando os seus horizontes culturais, e promover as relações interpessoais facilitadoras da sociabilidade. Tais objetivos foram plenamente cumpridos.

Este espetáculo pedagógico reflete a missão da Companhia Teatro Educa que dispõe de um elenco de atores, que percorre o país com sessões divertidas e ajustadas aos programas curriculares dos 2º/3º ciclos e Secundário.

As Professoras organizadoras

Erika Ferreira, Ana Gil, Natália Cavaleiro, Paula Preto

No âmbito das disciplinas de Físico-Química e de Oficina de Projeto, as professoras Rosa Maria Chaves e Virgínia Pereira organizaram a exposição que se encontra patente no átrio de entrada da Escola Secundária António Damásio, desde o dia 12 de janeiro, com os trabalhos efetuados pelos alunos das turmas, 7ºF, 7ºG e 7ºH, subordinado ao Tema  -  “Astros (Sol, Terra e Lua)”.

Foi proposto um exercício criativo de construção 3D com utilização de técnicas e materiais ao gosto dos alunos e que representasse o Sol, a Terra e a Lua de forma proporcional.

Foram respeitadas as grandezas no que se refere aos tamanhos e distâncias dos corpos celestes mencionados, tendo os alunos realizado os cálculos necessários para atenderem às distância e dimensões, numa representação à escala.

Os modelos expostos no átrio da entrada da sede do Agrupamento traduzem a criatividade dos alunos, não só pela escolha de materiais diversificados, mas também pelas soluções de construção encontradas, dando-nos a apreciar uma exposição apelativa e dinâmica onde se conjuga a ciência e a arte.

Os alunos das turmas 7ºF, 7ºG e 7ºH estão de parabéns!

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Olá a Todos! Nós somos a AE T, a Associação de Estudantes da Escola Secundária António Damásio para o ano letivo 2023-2024.

Queremos desde já agradecer pela vossa adesão às urnas e, em especial a quem confiou o seu voto em nós. Prometemos estar muito empenhados do início ao fim do nosso mandato, Por Uma Damásio Melhor.

No passado dia 11 de dezembro, tomamos posse no auditório da escola e estamos muito ansiosos para começar a trabalhar. Estamos ao vosso dispor para vos ajudar com o que precisarem e, acima de tudo, temos sempre as portas abertas para vos ouvir, seja se nos cruzarmos nos corredores da escola ou até pelo nosso email, ao qual vamos estar muito atentos (Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.).

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A terceira quinta-feira do mês de novembro é, desde 2005, assinalada pela UNESCO como o Dia Mundial da Filosofia. Pretende-se chamar à atenção para a importância do pensamento crítico, no sentido em que este contribui para a formação de cidadãos interventivos e exigentes em áreas tão cruciais da vida como a Ética, a Política e conhecimento Científico.

Com o propósito de comemorar o dia, os alunos foram convidados a assistir no Anfiteatro da Escola Secundária António Damásio ao filme “Jogo da Imitação”, ou em alternativa, em sala de aula, ao visionamento de um pequeno documentário sobre “Inteligência Artificial e Educação”. Posteriormente seguiram-se os debates relativamente aos temas em análise. Simultaneamente, decorre uma exposição de trabalhos elaborados pela turma 11ºP, alusiva à forma de conhecimento específico da Filosofia.

Do ponto de vista filosófico, o filme "O Jogo da Imitação" e o documentário sobre a temática da Inteligência Artificial lançam-nos desafios até há pouco tempo impensáveis: Poderão as máquinas, algum dia, vir a pensar com criatividade e sentido crítico? E se o vierem a fazer terão de ser consideradas como eticamente semelhantes a nós? Que tipo de sociedade resultará de um ecossistema em que humanos e máquinas convivam e trabalhem umas vezes em parceria e outras em eventual competição? Estas são algumas das questões que foram debatidas com os alunos.

O grupo de Espanhol, em colaboração com o grupo das Artes, apresenta a exposição “O Museu do Prado vem à Damásio”.

Esta exposição conta com 20 reproduções de obras do Museu do Prado, disponibilizadas pela Consejeria de Educación da Embaixada de Espanha em Lisboa e encontra-se na Sala de Estudo da ESAD entre os dias 8 e 17 de novembro de 2023.

Do conjunto de pinturas expostas, podemos destacar: “Las Meninas” de Velázquez; “La Trinidad” de El Greco;  “Carlos V en la batalla de Muhlberg” de Tiziano; “La familia de Carlos IV” de Goya; “Niños en la playa” de Sorolla, entre outros.

Este evento insere-se no âmbito do Projeto Educativo, e tenta recriar o ambiente de um museu, onde os visitantes podem apreciar as obras expostas com tranquilidade.

Aguardamos a vossa visita!

Publicamos o cartaz de divulgação do Clube Ciência Viva, informando que foi lançado o Concurso de Ideias do Logotipo do AESMO-Clube de Ciência Viva, cujo regulamento será divulgado aos alunos pelos professores de Ciências Naturais e Físico-Químicas (2º e 3º ciclos), Biologia e Geologia e Física e Química (Ensino Secundário), Artes Visuais e pelos Diretores de Turma.

O Regulamento e o formulário de inscrição poderá ser descarregado através dos links abaixo.

 Consultar Normas do Concurso

 Descarregar Formulário de Candidatura

Um grupo de alunos, juntamente com o professor Nuno Caratão, decidiram participar no México num experiência terrestre e marítima, na província do Yucatan.

A primeira semana decorreu em Calakmul numa reserva da Biosfera e ao mesmo tempo numa zona arquelógica e histórica Maia. Durante a primeira semana a Organização Operation Wallace, dinamizou a semanapor atividades relacionadas com o estudo da biodiversidade existente no local. Em todas as atividades esteve sempre presesente um ou mais especialistas nos assuntos que iriamos estudar, bem como na recolha de dados científicos. Estas atividades decorreram desde o amanhecer (4:00 horas da manhã) até à noite profunda, pois o habitat e sua observação estava relacionado com os ritmos diários dos seres vivos.

O estudo da herpetologia, borboletas, mamíferos, habitat, aves e a procura de certos animais, como o jaguar, puma, veados, tapires raposas, através das pegadas ou o contato direto com alguns, tornou a experiência única e de grande riqueza humana, espiritual, na formação dos alunos que estão a participar. O contato com alunos de outros paises foi algo feito de uma forma natural extremamente rica.

No momento, estamos agora em Akumal (a terra das tartarugas para os Maias), e uma vez que a Vitória já tem o curso de mergulho, encontra-se desde já num enquadramento de pesquisa e estudo das tartarugas. O resto do grupo,  Júlia, Rita, Inês, Gustavo e o Professor Nuno Caratão encontram-se a tirar o curso de mergulho.

Hoje foi mais um dia de deslumbramento. No mergulho que fizemos podemos deparar com quatro grandes tartarugas.

Experiências extremamente emotivas!

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No dia 11 de julho, às 14:30, os alunos Diogo Faroleiro, n.º 7, Inês Figueira, n.º 10, José Reis, n.º 12 e Tomás Amaro, n.º 27, da turma 10.º C, apresentaram a sua solução do problema proposto para a 9.ª edição do concurso IM2C, International Mathematical Modeling Challenge (https://www.immchallenge.org/), no Departamento de Matemática da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra (FCTUC).

Durante toda a manhã os alunos efetuaram uma visita à Biblioteca Joanina e a vários locais da Universidade, sob a orientação do Professor Doutor Fernando Figueiredo, em representação do Professor Doutor Jaime Carvalho e Silva, responsável pela dinamização do IM2C, em Portugal

O IM2C é uma competição de equipas, com o patrocínio do COMAP ( Consortium for Mathematics and its Applications), e um verdadeiro desafio. É constituído por problemas reais os quais requerem uma mistura de diferentes tipos de matemática de nível secundário, juntamente com pensamento concetual e lógica para a sua análise e obtenção da solução. O IM2C proporciona aos alunos uma experiência enriquecedora de trabalho em equipa, aplicando a matemática aprendida na escola para resolver um problema relevante do mundo real.

Cada país é convidado a formar duas equipas de quatro alunos, no máximo, com um professor orientador. O concurso tem início no princípio de fevereiro e termina no princípio de maio. Durante esse período, cada equipa escolhe cinco dias consecutivos para trabalhar em conjunto no problema. Todas as soluções devem ser enviadas pelo professor orientador, que deve certificar que os alunos seguiram as regras do concurso.

Na presente edição, os quatro alunos da Escola Secundária António Damásio, que foram selecionados para representar Portugal na edição internacional, efetuaram um trabalho, com 16 páginas, que consistiu em construir uma métrica quantitativa capaz de calcular o valor que um dado empreendimento tem se for feito num terreno específico de 3 km², a 50 km de Syracuse (um centro urbano no estado de Nova Iorque, nos Estados Unidos). Os alunos obtiveram a menção qualitativa de Menção Honrosa (Honorable Mention), a melhor classificação obtida por uma equipa portuguesa neste concurso.

A notícia do seu desempenho apareceu publicada numa nota de imprensa da FCTUC e no diário as beiras de 12-07-2023, p. 10.

Parabéns aos alunos participantes e ao professor Helder Martins que os orientou.

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No passado dia 5 de junho, Dia Mundial do Ambiente, realizou-se uma saída de campo de Geologia a Sines-Almograve com o tema “Da formação da Pangeia ao nascimento do Atlântico – uma viagem pelo ciclo das rochas”, assinalando a primeira atividade do Clube de Ciência Viva do AESMO, no âmbito da Geodiversidade.

Porque a Geologia se aprende no campo, nesta saída participaram 106 alunos das turmas do 11.º Ano do Curso de Ciências e Tecnologias da ESAD, acompanhados por 8 professores das disciplinas de Biologia e Geologia, Física e Química A, Português e Matemática A.

A orientação da saída de campo esteve a cargo do Centro de Ciência Viva de Estremoz, nomeadamente do seu Diretor Executivo, Professor Doutor Rui Dias, e teve como principais objetivos a observação e interpretação in situ de afloramentos identificativos da diversidade de processos geológicos que ocorreram /ocorrem em Portugal Continental e da observação e identificação de rochas das Eras Paleozóica (em Almograve) e Mesozóica (em Sines). 

Em Almograve, Praia dos Ouriços, foram observadas diversas estruturas geológicas cuja interpretação permite compreender a sua génese e também a formação do supercontinente Pangeia e a relação de Portugal com este passado geológico muito antigo.

Na Praia Norte, em Sines foram observadas rochas do bordo do maciço intrusivo gabróico de Sines e estruturas geológicas ligadas à evolução da região no âmbito do processo de abertura do Oceano Atlântico.

Os alunos participaram, ainda, numa experiência de modelação análoga utilizando areias coloridas de uma zona de subducção, que complementou o trabalho de campo.

Com estas atividades pretendeu-se que os jovens consigam aplicar na prática os conceitos que aprenderam nas aulas, promovendo uma visão integradora da Geologia e desenvolvam comportamentos e valores de cidadania promotores de atitudes de preservação e valorização do património geológico.

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No âmbito “Plástico e Tridimensionalidade”, da disciplina de Educação Tecnológica, lecionada pelo professor Jorge Botelho, foram criados trabalhos, em grupo, nas turmas dos 7º, 8º e 9º anos, da Escola Secundária António Damásio e Escola Básica dos Olivais.

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